李吟：男，汉族，1988年10月出生，中共党员，硕士，讲师，毕业于安徽大学。
一、教师授课情况（近三年）
1. 英语文学导论
2. 美国文学作品选读
3. 英国文学作品选读
4. 综合英语
5. 学术写作与研究方法
6. 英语语音
二、教、科研情况
（一）科研项目（主持）
1. 安徽省教育厅2022年高校人文社会科学研究重点项目：族裔散居下毛翔青早期作品中的文化身份构建，2022AH051690，在研。
2. 巢湖学院2021年校级科研产学研项目，外语专业跨境电商产学研合作体系研究，XWY-202121，已结项。
3. 巢湖学院2019年校级科研一般项目，怨恨视角下弗兰纳里·奥康纳短篇小说善恶主题研究，XWY-201909，已结项。
（二）教研、课程类项目（主持）
1. 安徽省教育厅2020年质量工程课程思政示范课程：英语文学导论（一），2022szsfkc0641，已结项。
2. 安徽省教育厅2020年双基达标教学示范课：英语文学导论，2020SJJXSFK1749，已结项。
3. 巢湖学院2019年质量工程精品线下开放课程：英国文学选读，ch19kfk17，已结项。
4. 巢湖学院2018年质量工程教学研究一般项目：基于翻转课堂的应用型高校英美文学课程教学改革与研究，ch18jxyj46，已结项。
（三）发表论文
1. 性格视角下《好人难寻》主题再探[J]. 蚌埠学院学报，2018年第6期。
2. 怨恨报复图式下弗兰纳里·奥康纳《救人就是救自己》主题解读[J]. 长春理工大学学报（社会科学版），2020年第6期。
3. 课程思政视域下英语文学协同育人的路径研究[J]. 巢湖学院学报，2021年第1期。
4. 守望与对抗：《赶牲畜人的妻子》中的人格系统建构[J]. 蚌埠学院学报，2023年第4期。
5. 毛翔青《酸甜》中流散华人的差异性身份建构[J]. 华文文学，2024年第3期。
三、教师个人获得的各类证书、奖励情况及社会实践等
1. 2022年获安徽省社科联三项课题研究成果一等奖。
2. 2022年获第二届全国高校教师教育创新大赛安徽赛区二等奖。
3. 2020年获第11届外教社杯全国高校外语教学大赛安徽赛区特等奖。
4. 2019年获安徽省应用型本科高校联盟第三届“超星杯”智慧课堂教学创新大赛优秀奖。
5. 2019年获巢湖学院第十届青年教师基本功大赛二等奖（第三名）。
6. 2018年获第三届全国高等院校英语教师教学基本功国家级二等奖。
7. 2018年获外研社·教学之星大赛全国复赛亚军。
8. 指导范丽文、李欣雨获2021、2023年田家炳杯全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖。
9. 指导英语专业学生陶然、沈鑫钰获2020、2021年安徽省师范生教学技能竞赛一等奖、二等奖，陶然获2020年第二届长三角师范生教学基本功大赛二等奖。
10. 指导程甜、李欣雨、刘慧新获2019、2024年全国大学生英语竞赛（B类）二等奖。
11. 指导胡伟男立项2019年大学生创新创业训练计划项目（省级）。
12. 2018、2021年被评为巢湖学院优秀共产党员。
13. 2022年被评为巢湖学院校级教坛新秀。
14. 2021年被评为巢湖学院中青年教学骨干。
15. 2022年获TESOL国际高级英语教师证书。
16. 2019年获国际人才英语考试（中级）证书。