11月1日上午，巢湖学院“三全育人”综合改革第二批试点学院总结验收评审会在第二会议室召开。校党委委员、宣传（统战）部部长张连福，校纪委副书记、纪委办主任郑玲，发展规划处处长李明玲，教务处处长朱明，科研处处长姚磊担任评审专家，各学院党政负责人、“十大育人”有关责任部门负责人、各学院辅导员代表、教师代表参加会议。会议由党委学工部部长华紫武主持。
华紫武总结回顾了学校“三全育人”综合改革试点学院立项以来整体建设情况。他指出，12个试点学院结合学院和专业特色，持续推进“三全育人”各项工作，初步探索出一条可传承、可发展的育人路径，学校于2021年顺利通过首批试点高校总结验收。2022年，学校持续深化“三全育人”综合改革，出台《巢湖学院关于进一步深化“三全育人”综合改革实施方案》，实施“六大行动”，推进“十项重点工作”，同年获批全国“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位。同时希望今天参会的学院不断总结经验，以育人成果为导向，持续深化“三全育人”工作。
会前，第二批8个试点学院提交了总结验收报告和育人典型案例等材料。评审会现场，各学院围绕试点学院建设计划执行情况、理论与实践成果、突破的重点与难点、形成的育人制度与模式、可供借鉴与复制的经验做法、存在的问题与下一步工作思路等内容，以PPT展示形式进行详细汇报。
汇报中，体育学院聚焦“协同”“共建”“融合”“贯通”，构筑起管理、学科、教学、服务“四位一体”的沉浸式育人新模式。外语学院抓住“管理+服务”两个着力点，搭建“学习、实践、服务、活动”四大育人平台，形成特色鲜明的“124”协同育人体系。数学学院搭建课上课下相结合的实践教学、智慧教学、对话运作等平台，强化“十个下功夫”，逐渐形成“3.14”新的育人特色。机械学院以学科竞赛和学生考研为支撑，构建“一二三四十”育人新模式。计算机学院结合专业特色，以学风建设、精准帮扶、产教融合为重要抓手，形成“一体化”育人体系。化材学院着力打造“四个课堂”联动机制，构建“四个年级”分类指导教育体系，形成学风建设长效机制。旅游学院秉承“红绿融合” 育人理念，以培养新时代文旅人才为目标，形成“135 红绿融合”育人模式。美术学院积极开展课程思政教学竞赛，推动思想政治教育工作融入专业教学全过程，形成“思想引领、学科育人、学生发展”三大支撑体系。在答辩环节，评审专家结合学院育人特色、短板、堵点等问题进行提问，各学院党政负责人结合学院工作实际，立足党建引领下的一体化育人模式创新，进行一一回答。
张连福在总结点评中充分肯定了试点学院“三全育人”综合改革取得的实效。他指出，验收评审会不是终点，而是夯实育人基础、深化育人模式改革的起点，各学院要以验收评审会为契机，加强交流，相互借鉴，取长补短，持续深化“三全育人”综合改革，推动学校思想政治教育工作守正创新，切实打通育人“最后一公里”。同时希望各学院要把建设过程中取得的优秀成果总结好、宣传好、展示好，持续释放育人效应。
经现场汇报、查阅材料、现场答辩等环节，各位评委对第二批试点学院建设情况进行综合评价，8个学院均通过“三全育人”综合改革试点学院建设总结验收。下一步，学校将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，紧紧围绕立德树人根本任务，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，着眼新形势，对标新要求，立足新实践，以科学的质量观，持续深化“三全育人”综合改革，开创具有巢湖学院特色的思想政治工作新局面，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（文、图/陈荣光 初审/夏桂林 部门审核/华紫武）