为了进一步将课程思政融入课堂教学，挖掘课程中蕴含的思政元素，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革。10月28日下午，外国语学院举办了课程思政教学大赛初赛。共有来自四个教研室的19位教师参加了此次比赛，学院领导与全体教师共同观摩了比赛，并于赛后进行了课程思政教学的讨论、交流。比赛中，教务处副处长胡传双到现场观看比赛并进行指导。
此次教学比赛以“微课竞赛”方式进行。每位参赛教师在20分钟内，根据课程教学需要，自带相关教学工具，制作教学PPT和教学教案。通过教学设计，把思政教育和知识教育有机结合，实现课堂教学思政改革的目的。在教学比赛中，各位老师结合课程特点，进行了精心准备，教学设计简洁明确，说课精彩纷呈，重点突出，逻辑性强。深入挖掘了课程中蕴含的思政元素和所承载的育人功能。参赛教师通过教学设计，用各种不同的方式将思政元素其融入到教学活动中，既丰富了英语课程本身的内涵，又赋予了传统的思想政治教育以鲜活的生命力。
通过比赛，磨练了教师的教学技能，加深了教师们对课程思政教学理念的认识，让全体老师对课程思政教学改革有了更加直观的感受。赛后的交流点评中，大家既对各位参赛老师的表现进行了点评，同时也围绕如何更好地挖掘思政元素，如何更好地融入课堂教学等问题进行了深入交流。院长柯应根在总结中强调了比赛的重要意义，肯定了各位参赛教师们的表现，要求所有教师能将课程思政落实到日常的课堂教学中去。同时也希望进入复赛的老师继续打磨，优化教学设计，争取更好的表现。
“三全育人”，改革先行，只有把课堂这个主阵地站好了，通过立德树人，协同育人，才能更好地实现为党育人，为国育才的目标。(文/李明 图/各教研室 审/柯应根）